Die Universität Bielefeld hatte die Klassen 9a und 9b des Evangelischen Gymnasiums zu einem besonderen Erleben von Wissenschaft für den 9. Juni 2009 eingeladen. Die Schüler forschten und experimentierten und lernten auf diese besondere Weise in Ergänzung des Unterrichts sehr viel über die Humanbiologie.

Jeder Schüler konnte sich im Vorfeld zwei Themengebiete aussuchen, die ihn besonders interessierten. Insgesamt gab es sieben Stationen, an denen die Schüler unter enger Betreuung durch Lehramtsstudenten ihr Wissen vertiefen und erweitern konnten. Von der Untersuchung der Bewegungsmechanismen bei Regenwurm und Stabheuschrecke bis zur Bewegung beim Menschen, vom Sezieren von Schweineherzen und dem anschließenden Wiedervernähen bis zu Anamnesegesprächen zur Diagnose bestimmter Krankheiten waren so ziemlich alle Teilbereiche der Humanbiologie, wie sie auch schulisch im Jahrgang 9 bearbeitet worden waren, vertreten.

Für die Schüler war es eine sinnvolle Ergänzung zum Unterricht, da mehr Zeit als in den Biologiestunden an der Schule und vielfältige Möglichkeiten für praktische Versuche zur Verfügung standen. Außerdem waren sich alle einig, dass dieses Projekt nicht nur äußerst lehrreich war, sondern durch seine abwechslungsreiche Methodik auch wirklich Spaß machte!