Klimaschutz am EGW

Projekt: "Energiesparen macht Schule"

Lernstudio J8: "Prima Klima am EGW"

Teilnahme am Umwelttag in Werther

CO₂ -Ampeln

Dicker-Pulli-Tag

Klimascouts am EGW

Der sparsame Umgang mit Energie ist wesentliche Voraussetzung, um Klimaziele zu erreichen. Dabei kommt Schulen eine besondere Bedeutung zu. Zum einen sind sie große Energieverbraucher, zum anderen bieten Schulgebäude ganz praktische Möglichkeiten, klimaschonendes Handeln wie z.B. effektives Lüften im Alltag einzuüben und Kompetenzen für einen nachhaltigen Ressourceneinsatz zu entwickeln.

Im Rahmen der Nationalen Klimaschutzinitiative fördert der Bund ein auf 4 Jahre angelegtes Energiesparprojekt am Evangelischen Gymnasium. Mit der Begleitung des Projekts wurde das Bielefelder e&u energiebüro beauftragt. Das Büro begleitet seit über 20 Jahren nutzerorientierte Einsparaktionen in Schulen, Kitas und Verwaltungsgebäuden.

Ziele und Inhalte des Vorhabens

• Beeinflussung des Nutzerverhaltens hin zu sparsamen Umgang mit Energie und Wass
• Fortbildungen für Lehrer/innen und Hausmeister/innen
• Schulaktionen und Unterstützung von Schüler-Energie/Klimateams
• Gebäudebegehungen zum effizienten Nutzerverhalten (Einstellung von Regelungsanlagen, Lüftungsverhalten, Beleuchtungsbedienung, Temperaturen)
• Beratung der Hausmeister/innen
• Bereitstellung von Unterrichtsmaterial und Unterrichtseinheiten von Seiten e&u energiebüro
• Bereitstellung von Messgeräten
• Auswertung der Verbrauchsentwicklung und regelmäßige Rückmeldung

Laufzeit des Projektes: 1.1.2018 bis 31.12.2021

Was tut die Schule?

Um die Schülerinnen und Schüler aktiv mit in das Projekt einzubeziehen, wurden für das Schuljahr 2018/19 verschiedene Kurse im Bereich Energie und Umwelt angeboten.

Davon wurden folgende Kurse gewählt und arbeiten zum Thema Umwelt:

• Projektkurs Q1: "Going green – Gestalte unsere Zukunft nachhaltig und ressourcenschonend"
• Lernstudio J8: "Elektromobilität"
• Lernstudio J8: "Prima Klima am EGW"

Außerdem gab es für 2 Jahre eine Umwelt-AG für Schülerinnen und Schüler ab Jahrgang 5, die jetzt als Klimascouts arbeitet.

Erfolgreich auf Energiesparkurs

Seit Anfang 2018 ist das Ev. Gymnasium Werther auf Energiesparkurs. Für die Durchführung und externe Begleitung des Klimaschutz-Projektes „Energiesparen macht Schule“ hat die Schule eine 4-jährige Förderung im Rahmen der Nationalen Klimaschutzinitiative beim BMUB erhalten.

Mit der Begleitung des Projekts hat der Schulverein Werther das Bielefelder e&u energiebüro beauftragt, welches seit über 20 Jahren nutzerorientierte Einsparaktionen in Schulen, Kitas und Verwaltungsgebäuden begleitet.

Der Heizenergieverbrauch konnte im 1. Projektjahr (2018) um witterungsbereinigt 9,2 % gegenüber dem Referenzwert (Verbrauch 2017) gesenkt werden. Der Stromverbrauch sank um 3,2 %. Nur der Wasserverbrauch ist mit 8,4 % gestiegen. Durch die Energieeinsparung sanken auch die Energiekosten um 6,3 %. Besonders erfreulich ist der Beitrag zum Klimaschutz, den die Schule im ersten Jahr erreicht hat: 6,3 % CO2 weniger gegenüber dem Referenzjahr 2017! Damit hat die Schule ihr Einsparziel im ersten Jahr deutlich übertroffen.

Der Schulverein hat für die Aktiven eine Prämie von 600 € pro Jahr für erfolgreiches Energiesparen bereitgestellt.

Ansatzpunkt des Projekts ist das Nutzerverhalten, das heißt SchülerInnen und LehrerInnen achten im Alltag auf richtiges Lüften, schalten das Licht aus und vermeiden unnötigen Stand-by-Strom. Gleichzeitig wurde mit Unterstützung des e&u energiebüros gleich zu Beginn eine regelmäßige Verbrauchserfassung und -auswertung aufgebaut. Im Rahmen von Langzeittemperaturmessungen und Gebäudebegehungen durch Mitarbeiter des e&u energiebüros wurden die Heizungseinstellungen überprüft und die Hausmeisterin vor Ort zur Anlageneinstellung beraten.

Bereits im Februar 2018 informierte das e&u energiebüro im Rahmen einer Lehrerkonferenz eine Kurzinformation über Inhalte, Ziele und Ablauf des Projekts. Weiterhin fanden zwei Kurzseminare Projekt „Energiesparen macht Schule“ am Evangelischen Gymnasium Werther zum Thema „Raumklima“ im Rahmen eines Lehrerfortbildungstags statt. Hier wurde mit den TeilnehmerInnen besprochen, welche Temperaturen in Räumen sinnvoll sind, wie eine gute Raumluftqualität durch effektives und energiesparendes Lüften im Winterhalbjahr erreicht werden kann und die Funktionsweise von Thermostatventilen.

In der Schule hat sich zu Beginn des Projekts ein Energie-Team aus LehrerInnen unterschiedlicher Fachrichtungen gegründet. Das E-Team plant und organisiert Aktivitäten und nimmt an Workshops des e&u energiebüros teil. Der Kreis um das E-Team wird anlässlich von Treffen und Workshops um weitere interessierte Kolleginnen und Kollegen und SchülerInnen erweitert. Mit Hilfe des selbst kreierten und im Rahmen eines schulinternen Wettbewerbs auf den Namen „Energy Elliot (kurz „Egy“) getauften Maskottchens wird auf Energieeinsparmöglichkeiten in der Schule hingewiesen und fürs Mitmachen geworben. Gesehen wurde Egy auch schon auf den „Stromsäulen“, welche die fest installierten Beamer in den Klassen mit Strom versorgen. Hier macht Egy auf die Abschaltmöglichkeiten aufmerksam, an die schon gleich bei der Installation der neuen Geräte gedacht wurden.

In den unterschiedlichen Jahrgangsstufen ist das Projekt mittlerweile fest verankert. In den unteren Klassen sind Energiewächter tätig, die darauf achten, dass im Klassenraum die Energiesparregeln eingehalten werden. Die Energiewächter geben ihren MitschülerInnen unter anderem mit Hilfe von grünen (alles in Ordnung), gelben (nur teilweise in Ordnung) und roten Karten (Klasse beachtet keine Energiesparregeln) direktes Feedback über das eigene Verhalten. Im 8. Jahrgang beschäftigt sich eine Schülergruppe im Rahmen des Lernstudios „Prima Klima am EGW“ ein Schuljahr lang intensiv mit den Themen Energiesparen und Ressourcenschonung. Die SchülerInnen führen u.a. Messungen durch, informieren über die Einstellung von Thermostatventilen und richtiges Lüften in den Klassen, organisieren den Klimawettbewerb der unteren Klassen und entwickeln weitere Ideen, um die Klimabilanz der Schule zu verbessern. Auch eine Mobilitätsumfrage wurde hier bereits entwickelt und durchgeführt. Mittlerweile hat sich eine weitere Schülergruppe, die Klimascouts, gegründet, welche zusätzliche Aktionen plant. Im Moment ist das u.a. die Werbung für die Teilnahme an der Aktion „ Stadtradeln“, um klimaneutral zur Schule zu fahren und CO2 einzusparen.

Ingrid Arning
(Ansprechpartnerin für das Projekt "Energiesparen macht Schule")

Download dieses Pressetextes: "Erfolgreich auf Energiesparkurs" (.pdf)

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Im Lernstudio 8 wurde zum Beispiel die Ursachen und Folgen des Klimawandels erarbeitet. Auf diesen Grundlagen sollen aktiv konkrete Maßnahmen am EGW erarbeitet und umgesetzt werden. Die Schüler*innen tragen viele Ideen zusammen und erarbeiten die Umsetzung.

Im Schuljahr 2017/18 haben sich die Schüler*innen über das Thema Klimaschutz informiert und gelernt, dass die Klimaerwärmung auch im Zusammenhang mit unserem Verhalten beim Heizen steht, was vor allem in der Schule gelernt und geübt werden kann. Deshalb wurde unter anderem einen Wettbewerb zum Thema richtiges Heizen bzw. Lüften für die unteren Klassen geplant, organisiert und durchgeführt. Dabei ging es hauptsächlich um zwei Fragen:

• Wie soll die Heizung idealerweise eingestellt werden?
• Wann und wie sollte energiesparend gelüftet werden?

Diesbezüglich führten die Lernstudio 8 Teilnemer*innen eine Schulung in den Klassen 5, 6 und 7 durch. Nebenbei wurde auch auf einen vernümpftigen und sparsamen Umgang mit dem Licht hingewiesen.

Die Hintergrundinformationen zum Wettbewerb wurden vom e&u-Büro aus Bielefeld vermittelt und wurden durch die Schüler*innen an die unteren Klassen weitergegeben. So sollten alle über sinnvolles Verhalten im Klassenraum informiert werden und durch den Wettbewerb das neu gelernte Verhalten geübt und kontrolliert werden.Die folgenden Lernstudios haben diese Schulung und den wettbewerb übernommen und erneut durchgeführt, so dass sie bereits acht mal stattgefunden hat. 

Darüber hinaus wurden weitere Maßnahmen zum Klimaschutz vorgenommen. Zum Beispiel bekamen die Stromsäulen (für Beamer und Dokumentenkameras) einen Sticker mit der freundlichen Frage, ob sie auch abgeschaltet sei, damit Strom für den Stand-by-Modus eingespart werden kann.

Einige Schüler*innen machten sich auch für eine Klassenpflanze stark, die auch zur Verbesserung des Raumklimas sorgt.

Das EGW ist relmäßig beim Umwelttag in Werther mit einem Stand vertreten. Die Schüler*innen der Lernstudios oder der Klimascouts präsentierten oder informierten zu verschiedenen Themen. So zeigten die SuS 2018 ihre selbstgebauten Solarracer und konnten sie bei schönsten Wetter auch Probefahren lassen. Auch das Lüftungsmodell, mit dem das Lüftungsverhalten im Winter am EGW energiesparend verbessert werden soll, wurde vorgestellt. Anhand eines durch die SuS selbsterstellten Quiz konnten die Besucher ihr Wissen testen. Höhepunkt war der Bau einer eigenen Kartoffelbatterie.

2023 wurden Kräuter und Gewürze der in der Schule neu erstellten Kräuterspirale in Form eines Geruchsmemory vorgestellt.

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Die Stadt Werther (Westf.) stattete unsere Schule im Dezember 2022 mit insgesamt 40 neuen CO₂-Ampeln aus. Diese Geräte zeigen sowohl optisch als auch akustisch an, wann ein Raum zu lüften ist. So können wir noch effizienter lüften und heizen. 

Seit dem Schuljahr 2022/23 gibt es den Dicken-Pulli-Tag am ersten Schultag nach den Weihnachtsferien. Erfahren Sie im Brief der 5b mehr über den Dicken-Pulli-Tag.

Brief der 5b zu Dicker-Pulli-Tag (.pdf)

Die Gruppe der EGW Klimascouts trifft sich in diesem Schuljahr jeden Dienstag in der 1. großen Pause. Dort werden aktuelle Probleme besprochen, Aktionen geplant oder Raumkontrollen durchgeführt. Die Gruppe steht für Nachfragen und Details zum Klimaschutz jedem zur Verfügung. Erfahren Sie mehr über die Klimascouts auf den Klimascouts-Seiten.

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